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廉潔鑄魂育文化 點面結合促實效
重慶工程職業技術學院2023-09-26
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通過廉潔文化相關系列課程的線上建設,營造了工作、學習、生活環境中的廉潔氛圍,將網絡教學與現實環境的有機結合,全方位浸潤、全過程引導,堅持以點帶面,發揮教化育人的積極作用,以廉政文化提高廉政建設的文化含量。

習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上指出,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,三者同時發力、同向發力、綜合發力,把不敢腐的震懾力、不能腐的約束力、不想腐的感召力結合起來。“不敢腐”是前提,“不能腐”是關鍵,“不想腐”是根本。為正本清源、固本培元,我校紀委積極踐行監督職責使命,堅持關口前移,始終把構筑廉潔思想防線作為紀檢監察工作的中心,通過開展新時代廉潔文化建設,夯實“不想腐”的思想根基,營造了風清氣正、崇廉尚廉的育人氛圍。

一、工作情況

1.認真學習領會,迅速部署落實

學院組織傳達學習中共中央辦公廳印發的《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》及《重慶市關于加強新時代廉潔文化建設的若干措施》等文件精神,切實把思想統一到上級要求上來,成立廉潔文化建設活動領導小組,制定了廉潔文化建設實施方案,堅持以文化人、以文育人為導向,積極打造“融工程”特色的校園廉潔文化陣地。

2.緊扣廉潔主題,點面結合推進

一是在學院教學樓入口、圖書館大廳、學生公寓等人流量大、位置敞亮的公共區域,設置貼近師生工作生活實際的以“清廉學?!苯ㄔO為主題的廉潔文化宣傳欄、電子滾動屏幕等;在行政樓紀檢監察室辦公區域,緊扣“全面從嚴治黨”主題,打造校園廉潔文化主題形象墻、廉潔文化元素展示墻、黨風廉政建設文化墻、廉潔故事及警示教育展示墻,突出“廉潔”特色,引導黨員領導干部廉潔修身。

二是向全校教職工發放了“清、正、廉、明”為主題的“四件套”原創書簽,為副處級以上領導干部發放了印有《中國共產黨廉潔自律準則》的特制《談話記錄本》,時刻督促提醒;每季度出版一期《工程清風》,設習語金句、紀事要聞、校園紀事、黨規黨紀、廉潔故事、案例通報等六大版塊,認真組織落實“廉潔三課”,夯實廉潔從政、廉潔從教、廉潔從業的自律意識。

三是圍繞新干部、新黨員、新員工“三新”群體,積極打造《“三新”人員廉潔文化教育》繼續教育在線課程,以理想信念強基固本,以廉潔文化啟智潤心,推動廉潔文化教育建設走深走實。聯合黨委教師工作部精心打造《師德師風網絡教育資源》在線課程,以落實立德樹人為根本,弘揚愛崗敬業精神,引導教師以案為鑒,以赤誠、奉獻和仁愛之心積極投身于教育事業。

通過上述系列廉潔教育活動的開展,讓“廉風”浸潤黨員干部和群眾的心田,不斷增強學院廉潔文化的輻射力、滲透力、持久力,努力提高黨員干部和群眾的廉潔風險防范力。

二、創新做法

1.面向“三新”群體,建成廉潔教育在線課程

學院紀檢監察室立足“保駕護航”職責,整合團隊優勢力量,以“三新”群體為主要對象,充分利用在線展示、微視頻、微課等現代信息技術,堅持線下線上相結合,從廉潔文化背景、反面案例剖析、堅定理想信念等多個視角,將“廉潔意識”形象生動的融入了“三新”群體日常工作和生活,引導“三新”群體牢記初心使命,秉公為民用權。目前,《“三新”人員廉潔文化教育》已建成并通過驗收,在重慶高等教育智慧教育平臺上線開放,為全國高校師生和社會學習者提供在線學習資源。該課程是全國首門針對“三新”群體的繼續教育在線課程。

2.立足師德師風,聯合打造網絡教育資源

學院紀檢監察室聯合黨委教師工作部,以師德師風建設為抓手,利用學院虛擬卡通形象代言人,通過“三篇”和14個短視頻的方式,從師德師風的重要論述、歷史沿革和榜樣案例的“古今”三維視角,打造了《師德師風網絡教育資源》在線課程,不斷引導全體教師增強責任意識、紀律意識、規矩意識和法治意識。目前,該課程已建設完畢并通過驗收,在“重慶高等教育智慧教育平臺”在線開放。學院黨委教師工作部也通過“師德教育主題月”“師德師風大家談”等活動,組織全體教職工在線學習,形成了良好的師德師風氛圍。

開展廉潔文化和師德師風教育不僅是黨和國家深入推進全面從嚴治黨的工作需要,也是學院實現人才培養目標的必然要求。運用現代信息技術、緊扣學校教育教學實際,采取分層分類,突出重點、點面結合的教育形式,夯實廉潔教育基礎,取得了良好的實效。

三、育人成效

通過廉潔文化相關系列課程的線上建設,營造了工作、學習、生活環境中的廉潔氛圍,將網絡教學與現實環境的有機結合,全方位浸潤、全過程引導,堅持以點帶面,發揮教化育人的積極作用,以廉政文化提高廉政建設的文化含量。同時,以學習貫徹習近平總書記關于黨風廉政建設、廉潔文化建設和師德師風重要論述為主,輔以傳統廉潔文化宣教,注重從優秀傳統文化中汲取“營養”,通過傳統與現代廉潔文化教育相結合的方式,促使黨員干部和群眾在潛移默化中提高廉潔意識,實現了對不同群體的分類分層教育,通過廉潔鑄魂的方式也能達到從源頭上“治理”腐敗的目的。近年來,學院黨員踐廉修身,黨風清明;干部守廉實干,校風清凈;教師尚廉從教,教風清正;學生養廉成才,學風清新。

四、標志性成果

1.建成了校園廉潔文化主題形象墻和黨風廉政文化墻。

2.原創設計并制作了“清、正、廉、明”的“四件套”廉潔書簽。

3.已在校內定期發布“工程清風”廉潔教育簡報。

4.建成并上線開放《“三新”人員廉潔文化教育》繼續教育在線課程和《師德師風網絡教育資源》在線課程。

5.《習近平用典中的廉政思想內涵及當代價值研究》和《全面從嚴治黨視域下聚焦“五維協同”推進大學生廉潔教育的路徑探究》已立項為校級課題,《新時代高職院校師德教育與考核評價體系研究》已立項為市級課題,發表相關學術論文。

五、社會影響

1.在校內干部職工教育網絡培訓中,將《“三新”人員廉潔文化教育》和《師德師風網絡教育資源》在線課程列入必學課程,錘煉了黨員干部的黨性修養,筑牢廉潔思想基礎,實現了教師網絡學習的全覆蓋。

2.以全體黨總支、黨支部為載體,積極建設校園廉潔文化陣地堡壘,認真組織落實“廉潔三課”,將廉潔文化、師德師風融入日常、抓在經常,引導干部群眾擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。

3.目前,《“三新”人員廉潔文化教育》和《師德師風網絡教育資源》兩門在線課程正在社會面進行積極推廣中,現已有8所高職院校近400名教職工進行了在線學習。

 


[責任編輯:張振香,賈豐蔚(實習)]
通過廉潔文化相關系列課程的線上建設,營造了工作、學習、生活環境中的廉潔氛圍,將網絡教學與現實環境的有機結合,全方位浸潤、全過程引導,堅持以點帶面,發揮教化育人的積極作用,以廉政文化提高廉政建設的文化含量。
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