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因勢而新,精準賦能——在線引領共浸潤,打造新師微思政
新疆師范大學 郭書池2023-11-17
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新疆師范大學校園網絡通訊站“因事而化、因時而進、因勢而新”,努力打造學校網絡思想政治育人新品牌。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新,要運用新媒體新技術使工作活起來,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力?!?/span>

新疆師范大學校園網絡通訊站“因事而化、因時而進、因勢而新”于2020年12月起探索運營,并在2021年12月被教育部中國大學生在線正式授牌。自建成以來,致力于充實校園網絡文化內涵,打造校園網絡文化品牌,培育和建設大學生網絡文化氛圍,為學校新形勢下大學生網絡思想政治教育工作開辟了嶄新陣地。近幾年校網通通訊站在建設過程中,成果頗豐,獲評優秀校園網絡通訊站、校園行新秀獎、校園行優秀組織單位、“悅讀青春”讀書特色推選展示活動優秀組織獎、校園新媒體互動百強等榮譽,在實踐探索中充分利用校園網絡文化矩陣傳播,因勢而新,精準賦能,努力打造學校網絡思想政治育人新品牌。


一、項目主題和思路

新疆師范大學校園網絡通訊站是在學校黨委的統一管理、黨委宣傳部的整體統籌下,由學生工作部(處)具體指導開展的網絡思想政治育人通訊站。始終堅持“學生為主體,教師為指導,師生共建”的建設原則,認真配合中國大學生在線做好學校資訊推廣、思想政治教育、校園活動、文化建設等工作。適應形勢發展,順應時代潮流,不斷推動通訊站平臺建設。近幾年在探索的過程中產生了一些建設思考和實踐。

一是頂層設計提供堅實保障。學校圍繞立德樹人根本任務,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,在大思想政治格局視野下,探索和創新學校網絡思想政治工作新模式、新方法。在頂層設計上為學校網絡通訊站的建設提供物力、人力等多方保障,除辦公場地、各種辦公設備、業務指導、工作培訓支持外,還將校網通的建設納入學校每年財政預算當中。

二是凝聚多元網絡育人力量。為切實發揮校網通站建設在學校網絡思想政治育人中的助推和引領帶動作用,學校校網通通訊站在全校各學院設立了“二級通訊站”,充分利用“輔導員”“學生干部”兩支隊伍的力量,打通“學生—輔導員—學?!钡娜壜搫訖C制,使校網通站真正成為展示學生工作風采的窗口和創新大學生網絡思想政治工作育人理念方法的平臺。

三是結合重點賦能網絡育人。在校網通站的建設過程中要不斷創新理念、機制,探索新模式、新途徑,提升學校網絡思想政治育人工作的實效性。注重與中國大學生在線的各項重點工作緊密結合,在“校園行”“悅讀青春”“大我青春”“大學生網絡文化節”等活動的開展中融入新師校園本土文化特色,努力構建資源共享、活動共推、聲音共發、形象共樹、價值共創的良性網絡育人生態圈。


二、實施方法和過程

一是強化媒體矩陣合力資源。校網通通訊站現有指導老師2名、校級通訊員10名、二級學院通訊員負責人20人,從頂層設計上整合了全校的網絡思想政治工作力量,同時結合區域特點,打造了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線,聚焦“中國大學生在線(面向大學生群體)”“高校思想政治網(面向思想政治工作者群體)”兩大平臺,融合微信公眾平臺、微博、抖音等多媒體陣地的“1+2+N”網絡思想政治育人矩陣新模式,拓寬了網絡思想政治教育渠道,實現了網絡思想政治教育的全覆蓋,發揮了網絡育人作用,提升了學校網絡思想政治教育工作水平。

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辦公場地

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成員合影

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工作場景

二是不斷深化平臺合作共建。校網通通訊站負責向中國大學生在線報送優質稿件并參加中國大學生在線舉辦的各類活動,自成立以來積極參與中國大學生在線組織的學習交流活動,積極培養并推薦學生骨干參與到中國大學生在線各部門平臺共建工作當中。2023年暑假推薦學生到中國大學生總部進行實習鍛煉,近幾年先后已推薦10名學生骨干參與到中國大學生在線各部門平臺共建工作當中,截止目前,先后共有3名學生擔任校園號工作室學生主編,4名學生擔任校園號工作室小組長,參與剪輯校園行視頻5次,參與在線的各類策劃工作55余次,學校作品素材入選“校園周在線”欄目6次,入選在線的各類征集活動7次。

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教育部中國大學生在線2022年度校園新媒體表彰名單

2022年度校網通站及校園行活動表彰名單

三是打造品牌賦能網絡思想政治。將日常網絡文化活動開展與中國大學生在線重點工作緊密結合,依托學工“星獅”文化,結合學校各項工作節點時間,在“開學季”“畢業季”“寒暑假”“考研季”“考試周”等不同時間節點,策劃將“小中兄妹校園行”“悅讀青春·讀書活動”“大學生網絡文化節”“網絡教育優秀作品推選展示活動”等在線品牌活動與學?!叭龔姲嗉?、三好宿舍”“一站式學生社區”“學工星獅文化”等系列校園品牌建設有機融合、精心打磨,在實踐中優化內容并豐富形式。

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第六屆全國大學生網絡文化節

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大我青春·暑期社會實踐活動

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“悅讀青春·特色讀書活動”

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小中兄妹校園行落地活動

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開學季活動

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畢業季活動


三、主要成效和經驗

一是建成了“1+2+N”的網絡育人格局。學校校網通通訊站在建設發展的過程中結合地域工作特點,將“鑄牢中華民族共同體意識”工作作為學校網絡思想政治教育工作的主線,同時在發展的過程中注重交流聯動,不斷向中國大學生在線及各兄弟高校汲取養分。在學習探索的過程中,堅持走富有“新師特色”的思想政治育人道路,展現學校大學生良好的精神面貌,努力傳播優秀校園文化,貼近青年、貼近生活、貼近實際,營造健康向上的校園網絡環境,努力承擔起青年正能量傳播的責任。

二是打造了一支“三級聯動”的網絡育人團隊。充分發揮校園各級資源,用好“輔導員”“學生干部”團隊,能夠緊密圍繞學生思想政治教育、校園活動、文化建設等方面來挖掘采集校園資訊,不斷創作優秀網絡文化作品,進而打造特色網絡文化品牌的校園網絡文化。同時認真做好“將優秀網絡文化成果納入專職輔導員的科研成果統計、職務(職稱)評聘范圍”及“學生網絡思想政治骨干工作專項評優”等工作,提升網絡育人團隊的內在動力。

三是探索學生喜聞樂見的優質內容。學校校網通通訊站在建設中不斷深化與教育部中國大學生在線的共建工作,積極參與在線的各種活動,在與中國大學生在線的優質內容碰撞思考中,立足學校師生需要,融入學校以“師”為本的特色,緊跟時事熱點,不斷挖掘學生喜聞樂見的優質垂類內容,鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論,用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,真正把黨的主張轉化成師生的自覺行動,讓廣大師生沉浸式感受思想政治沁潤心田,營造“有高度、有深度、有廣度、有溫度”的校園網絡育人氛圍。


四、下一步加強和改進計劃

新疆師范大學校園網絡通訊站將進一步完善“全員、全過程、全方位”的育人體系,充分利用學校全國高校輔導員發展研究中心、全國高校思想政治理論課骨干教師研修基地、全國高校思想政治工作隊伍研修中心及各學院學科建設基礎等多方資源加大對學校校網通建設的資源投入,同時在建設中還要積極引入校內外相關資源,充分發揮學?!叭珖攸c馬克思主義學院”的學科資源優勢,著力培養一批輔導員和大學生網絡思想政治教育優秀團隊,加大對在網絡思想政治育人取得顯著成績的組織或個人進行表彰,助力學校開拓良好的網絡思政育人局面。

通過開展理論研究和實踐探索,結合對新時代學生思想動態調研,緊扣立德樹人根本任務,緊密結合思想政治教育規律、學生成長規律、學校專業特色和學校學生工作重點,認真思考深化網絡思想政治育人“內容為王”的建設主旨,占領思想政治教育的網絡陣地,深入挖掘校園優質網絡思想政治文化內容,完善網絡育人平臺內容融合。不斷創新大學生思想引領的方式方法,形成生動活潑的網絡育人工作生態,推出更多體現時代性、把握規律性、富于創造性的高校網絡育人成果,傳播先進校園文化、展現大學生精神風貌,為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻智慧和力量,不斷提升學校網絡思想政治教育工作水平。


[通訊員:朱文婷]
[指導教師:張進]
[責任編輯:蘇蘭]
新疆師范大學校園網絡通訊站“因事而化、因時而進、因勢而新”,努力打造學校網絡思想政治育人新品牌。
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